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初一年华东师范出版的一道数学题有三题,能在今天解出来加分.（1）1,-1,1,-1,1,-1……按照这样的顺序,这列的第10个数、第100个数、第200个数、第201个数是什么?（2)1,-2,3,-4,5,-6……按照这样的顺数学

0个数、第201个数是什么?

求教：[运筹学]用对偶单纯形法求解的一道考研真题我有个疑问课本和习题给的用对偶单纯形法求解的题目全是求得最小值min，这样转化为标准型的时候，初始的检验数都小于等于零，正好其他

的，不符合运用对偶单纯形法的

数轴上与表示+2的点距离3个单位长度的点有个,它们分别表示数?对的还可以加分呢!麻烦再说一下这一题的意思，可以怎样来做这一道题目,理解这一题~初一以上学历的人来答啊！数学

初一数学题解有这样一道题:当A=0.35,B=-0.28时,求多项式7A^3-6A^3B+3A^2B+3A^3+6A^3B-3A^2B-10A^3的值.有一位同学指出,题目中给出的条件A=0.35,B=-0.28是多余的,他的说法有没有道理?为什么? 数学

初级统计学概念问题.知道的帮忙解读一下.要详细的解答.复制的不给分.1.中间数（median).求中间数的意义指什么呢?它跟平均数(mean)有什么关系?2.样本标准差.求这个有什么意义?一个样数学

到一个叫：原死亡率（Raw

初二数学因式分解难题.急!分解因式(x+2)(x-3)-3x+10已知x(x-1)-(x的平方-y)=2,求2分之1(x的平方+y的平方)-xy的值有这样一道题目,分解因式9(x+2)的平方-6(x的平方-4)+(x-2)的平方北北认为既不能利用数学

解因式,也无法利用公式法分解

求解一道中学题本人有一道搞不懂得初一数学题,题是这样的：一个正方形的变长增加4cm,它的面积就增加48平方厘米,求原正方形的面积.呵呵···可能本人对数学一窍不通……劳烦大家啦!~~~~~O 数学

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