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共找到 13 与创造生命的价值B 相关的结果，耗时24 ms
青少年要提升生命价值，创造有意义的人生，就要（）①提高素质，不断完善自我②勤奋学习，丰富充实自己③发展特长，挖掘自身潜能④多做贡献，要从小事做起。A.①②③④B.②③
政治
人们文化素养的核心和标志是＿＿＿＿＿＿＿A．生命力、创造力、凝聚力B．世界观、人生观、价值观C．民族性、实用性、整体性D．有理想、有道德、有纪律
政治
我们要肯定生命、珍爱生命的理由在于（）A.人类的生命最具有独特性B.生命的价值能够无限延伸C.每个生命都有存在的价值D.人类的生命能创造出价值
政治
创造生命的价值，就要[]①珍惜时间，充分利用时间②勇于创造，最大限度地发掘自身的潜力③乐于向他人奉献自己的爱心④及时行乐，潇洒走一回A．①②③B．①②④C．①
政治
生命对于每个人只有一次，我们应该充实生活的每一个瞬间，创造生命的价值，而要展现并提升生命的价值，就要（）A.珍惜生命，过衣来伸手，饭来张口的生活B.无止境地延长自己的
政治
歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就德给世界创造价值。”这句名言主要说明（）A.社会的发展和进步，需要每个人有所创造B.实现个人生命价值，就要对社会有所贡献C.一个人的
政治
古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是（）A.
创造生命的价值B
.珍惜生命，延长生命的时间C.不轻易放弃生
政治
一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。这段话给我们的启示是（）A.人生的价值靠行动实现B.创造和奉献能发挥人的聪明才智C.提升生命的价值要从点滴
政治
下列对平凡与伟大的认识，正确的是（）A.平凡的生命不可能闪耀出伟大B.伟大的人天生就是不平凡的C.只有伟大的人才能创造不平凡的社会价值D.平凡的生命也能创造伟大
政治
在下列选项中，属于生产关系内容的有[]A．新科技革命使劳动对象发生了重大变革，极大地扩展了劳动对象的范围B．垄断资本家无偿占有工人创造的剩余价值C．生产
政治
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