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以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例：火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头
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以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例：火把理论——优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头
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比喻两个合伙人互相搭配的很好的成语或句子，加分！用来描述或比喻两个合伙人互补、互相搭配的很好，从而创造了优异业绩，两人缺一不可，这样的成语例子好的加分！
其他
对下面两个比喻句理解正确的一组是比喻句——没有下岗的职工就像秧田里的苗,下岗的职工就像石缝里的小草.A.前一比喻说明：在岗职工的生活环境优越,所有职工都应创造条件,争取重新上
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：面对社会的竞争,人人都有下
下列句子中不是比喻句的一项是A.他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连手指头也像是一面胜利的旗帜。B.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个
其他
说。D.火柴厂四周很快就聚了
下列不属于比喻句的一项是[]A．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞弓也没有。B．他那半醉的脸上
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的旗帜。 C．木柴厂
以父爱为主体,
创造一个比喻句
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