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参照下面的示例，为“诗意的情趣”
创设两种恰当的情境
，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是--牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
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7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”
创设两种恰当的情境
，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆
语文
) 诗意的情趣就是--
参照下面的示例，为“诗意的情趣”
创设两种恰当的情境
，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆
语文
__________（2）
参照下面的示例，为“诗意的情趣”
创设两种恰当的情境
，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远
语文
7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”
创设两种恰当的情境
，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…
其他
是--
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