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用“/”划去括号中不恰当的词语。1.家长向老师(反映反应)了孩子在家里的学习和生活情况。2.大队长的歌舞表演给大家留下了极好的(影响印象)。3.方涛同学(自愿志
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服地接受。
用“/”划去括号中使用不恰当的词语。1.每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才(发觉发现)已经站在这里读了两个多钟头了。2.季羡林爷爷(鼓舞鼓励)小朋友们多背古文。3.
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绿绿的书里,我的眼睛(急切
用“\”划去括号中不恰当的词语。枝干(强壮粗壮)秩序(井然安然)(清脆青翠)的啼叫声(慎重严重)推荐(提高增强)效率(凶猛凶恶)的洪水
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划去括号中不正确的读音。1.江南好,风景旧曾谙(yīnān)。2.马走在花海中,显得格外矫(jiǎojiāo)健。3.我们的祖先在这里生息繁衍(yǎnyán)。4.我们用扫
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sào)卫生。 5.我们把
用“\”划去句中括号里不恰当的词语。1.拾一片落叶,细数(精致、精巧、细密)的纹理,我看到了它(蕴藏、蕴含、包含)的生命的奥秘。2.满世界都是雨,头顶的岩石像为我(举
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这么(勤劳、勤奋、勤勉)地奔
用“\”划去句中括号里不恰当的词。栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手(拿、拣)出来。保证苗苗不窝根,得用手把苗根(送、丢)进土里。栽一棵树,手得往土
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用“\”
划去括号中不用
“\”划去括号中不恰当的词语.(1)地震中孩子们吓得四处(逃跑逃散).(2)奥运会上,我国健儿取得了(可喜欢喜)的成就.(3)“神舟”七号的升空,令
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阅读:清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.1.给文章加个合适的题目.2、理解下列词语在文中的意思.木然:全然不知:3、划去文中括号内你认为不适合的词语.4、读文中划线句子,它是运用
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什么要给年轻人讲述这样的美景
读句子,用“\”划去括号中加粗字不正确的读音。王懿(yìzì)荣是清朝光绪年间国子监(jiānjiàn)的主管官员,他平时酷好(hǎohào)金石,通晓彝器铭(mínmíng)
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下列括号中的成语使用不当的是:1.如果我们学习负担太重,学习效果就往往会(适得其反)2.探索的过程不是消极的(袖手旁观),而是要有计划的去探索.3.由于连续几日的暴雨,街道都已经到了(万
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