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关注生活理性分析（1）请你运用所学知识，对下面漫画中人物的做法做出评价，并说明理由。对漫画的评价：。理由：。（2）以下是九年级学生王亮的生活片段，让我们走近王亮，
政治
偷扭打在一起，周围乘客协助他
分析下列实验并做出评价．为了探究“叶绿素的形成是否需要光”，实验小组设计的方案如下：①材料分组：将两盆韭菜的地上部分剪去，分别标注A、B．②设置对照：A盆用透明无色薄膜袋
历史
取下A、B盆的薄膜袋，观察并
对比屈原,陶渊明,曹操,王羲之,苏轼五人的人生态度,
分析并做出评价
,400字左右.面对人生,挫折困难不同的态度.
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