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对下面的句子分析不正确的一项是（）粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。A.这段文字通过反语文

转为贬义了，这说明有的老板提

认真阅读下面的三段文字，分析并解答后面的问题。①可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许语文

翻检借阅，只在书垛给我留出的

阅读，分析下段文字可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不怕，党国倒愈像一语文

样。 1．这一段驳斥的

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）莫言在接受本报记者采访时曾如此定义作品的“深刻”：，，。，。，分析造成苦难的原因，才可语文

②也就是说

下列关于人物形象的分析错误的一项是A.“浑身雅艳……误落风尘花柳中”一段文字运用了比喻、比较的修辞方法，极力渲染了杜十娘的美貌。B.以上文字中”可怜”“误落”等词又表现出对其他

愈热”，她追求向往真正的爱情

阅读下面这段文字，对这段文字所表达的主旨，分析正确的一项是：[]即使细节的出入对于全部论证不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害了论语文

A．细节的出入对于全部论证不

阅读分析下段文字船长说：“他是个法国流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国，……他叫于勒……听说他在那边阔绰过一个时期，可您看她今天已经落到什么田地！语文

旁，是那么神色张惶。母亲赶紧

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]分析作品是阅读和欣赏作品必不可少的环节。它既不同于阅读，也不同于欣赏，而分析与欣赏的区别更为微语文

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