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在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

甲、乙两同学用如图1装置．进行盐酸与石灰石反应的实验研究，甲用较稀的盐酸与石灰石与反应，乙用较浓的盐酸与石灰石反应．他们分别取等质量的石灰石与质量相等且足量盐酸在烧杯中化学

题：（1）写出检查该装置气密

如图甲、乙、丙、丁分别代表四个大洲，据此回答1～4题．关于四个大洲人口的叙述正确的有（）A．世界上人口超过1亿的国家，大多数在甲洲B．乙洲是世界上人口最多的大洲C．丙洲是语文

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”，课题研究小组的同学们设计了如图所示的实验装置，分别进行甲、乙两次实验：实验甲：干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应在干化学

入CO2，几分钟后，将带火星

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”，某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置，分别进行了甲、乙两次实验：实验甲：干燥的二氧化化学

K1 和 K2 。在试管Ⅰ

如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，试回答（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是原因是．（2）化学

打开c观察到的现象是___，

如图所示，甲、乙两瓶中分别充满常压下的空气，两燃烧匙中各盛放足量的红磷和硫粉，并在密封的条件下进行燃烧，冷却后，打开导管上的夹子，判断有什么现象发生，并简叙原因．化学

（2014•抚顺一模）如图所在某次国庆诗歌比赛上，七位评委为甲、乙两名学生打出的分数的茎叶图（其中a、b为数字0～9中的一个），分别去掉一个最高分和一个最低分后，记甲、乙两名学其他

．x1＞x2且y1＜y2B．

读我国民族分布图（如图甲）分析（1）我国民族分布特点是、交错杂居．（2）少数民族集中分布在、和．（3）说出如图乙分别反映哪个民族的风俗A族的泼水节活动B族的手语文

9、如图，L甲、L乙分别表示甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程与时间的关系，则它们的平均速度的关系是（）A、甲比乙快B、乙比甲快C、甲、乙同速D、不一数学

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