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写爸爸妈妈吃饭时的动作描写，要细致，分俩段写，要片段，一个片段不少于200字语文

名著阅读。（1）根据阅读印象，写出四个选段中的“他”分别指的是相关名著中的哪个人物。①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察语文

选自《童年》） ②他后

阅读文章后写一段读后感走进天堂的门票马德有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，性格却语文

默默无语，弟弟关在房里不吃不

阅读下面一段话，根据说话人的身份特点，将他们所说的话补写完整从前有四个能说会道的人，一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。有一次，本村的俩兄弟分家，请其他

不清。”裁缝说：“我们办事不

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温暖的臊子面1.第二段中的环境描写有什么作用?2.第九段中,夫妇俩为什么你“大吃一惊”?3.第三段和第十九段都写到昏黄的灯光、这两处灯光分别表现了“我”怎样的心情?4.第二十三段中, 语文

改变一生的闪念文中第5段和第8段都写到了这位老师的笑,俩次笑的原因分别是什么?改变一生的闪念文中第5段和第8段都写到了这位老师的笑,俩次笑的原因分别是什么? 其他

仿写!《琵琶行》第二段部分8句千呼万唤使出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三俩声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑,初为霓语文

,幽咽泉流冰下难.

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