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人教版七年级下册第1篇课文(从百草到三味书屋)的课后习题如下(请问怎样做):(1)作者怎样具体描写百草园的景物的?(2)文章是怎样描写捕鸟的,
准确运用了哪些动词
?为什么要写捕
语文
?
课文写桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时的外貌和动作,运用了哪些准确而生动的词语?请把这些词语圈点出来,体会这些词语对表现赛船的场面的作用。
语文
从百草园到三味书屋提问:作者是怎样具体描写百草园的景物的?写了百草园的景物后,又写的是什么?是一个什么样的故事?文章是怎样描写捕鸟的,准确地运用了哪些动词?为什么要写捕鸟?
语文
课文从背影描写父亲买橘子时的外貌、动作,运用了哪些准确生动而又饱含父子深情的词语?你能揣摩出当时儿子看到父亲背影的感受和心情吗?假如从父亲的正面看,你能否想象
语文
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