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写管宁的同时,为什么还写华歆?具体点反衬管宁的不戚戚于富贵语文

（2005•南宁）课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃．请回答：（1）写出实验室制取氧气的化学

2）改用乙装置后能使带火星的

（2011•咸宁模拟）小明同学在实验室中将31.6克的高锰酸钾放在试管中加热一段时间后，冷却，称得剩余物质的质量为28.4克．（1）大家纷纷猜想所得固体物质的成分（写物质的化学式）：猜化学

是什么？（3）试通过计算参加

看图写画我是用吸管和废衣架做桥的弯曲的一段,用泡沫做他的平面,下面奠了纸板,同时牙签作为护栏,废弃的饰品中的小花小草做绿化,体现出一种环保的概念,用桥来显示出宁波是我们美好的语文

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