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“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在《世间最美的坟墓》一文中起什么样的作用？下面分析不当的一项是：[]A．在不容大声说话的地方，描写自然语文

C．由于没有奢华装饰

雪景真的是很美下雨大家都没什么兴奋的但是下雪就不一样了从古至今貌似很多人都很喜欢下雪,就连描写雪的诗句也比描写雨的要多看来诗人们也是喜欢雪的语文

二、分析景物描写4.(1)去赵庄看戏的途中(见课文第11、12段)，课文是从哪几?方面来描写夏夜行船的美景的？这样写有什么作用？(2)课文第22段(月还没有落……但也不好意思说再回去语文

转身李汉荣赏析1、第4段开头用大量笔墨描写秦岭深处的美景,用了什么样的修辞手法?有何作用?2、解释“那么一转身,他消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径.”3、从全语文

描写美的名句什么是美,这样的名句.（不要主题是美德美景,但是可以介入美德美景美女什么的）举个例子：世界上最美的词汇就是“母亲”,人口中能发出最美的呼唤就是“妈妈”（这句话使其他

有什么描写冬天的诗句啊注意,不是像“千山鸟飞绝,万径人踪灭”这样描写凄凉景象的,我要描写冬天美景的.另外，有没有描写梅花、梨花的优美句子呢？语文

孙玉石的《追求美好理想的温暖心声》中引用了鲁迅的两天日记，这对我们了解《雪》的写作背景和缘由，有着怎样的作用？为什么说“晴，大风吹雪盈天际”是富有诗情的文字？（语文

济南的秋天具有怎样的特点?从哪些方面来描绘济南的秋天的特点的?第四自然段着重写山的颜色变化,找出景物描写具体表示空间的词语,作者这样安排的用意是什么?本文语句优美,描写生动,举语文

故乡一文的几个问题1.现实中的故乡又是怎么样的一副图景,作者这样写的用意是什么?最后一段又再现了记忆中的故乡的美丽画面,这又说明了什么?2.非常难.第六个孩子也会帮忙了,却总是语文

钱,折了本；不去卖,又只能烂

桃花源记文中哪些句子暗示桃花源是虚构的?桃花源记1.文中哪些句子暗示桃花源是虚构的?2.写桃花林的美景有什么作用?3.今天我们怎样看待桃源林的理想?知道的帮帮忙语文

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