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口语交际,写一段话啊啊啊啊”有志者立长志,无志者常立志”读了这句关于理想的格言,你有哪些想法??把你的想法写下来
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口语交际。改写提示语,使之亲切、友善、生动而不失原意。提示语:(公园里)禁止攀折花草,不许乱扔垃圾。改写为:除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。1
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口语交际如果你有一道思考题不会做,你要请教正在写作业的班长,你会怎么说?
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口语交际与语文综合运用(共10分)学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。小题1:我宣传请为本次活动拟写一条宣传标语。(3分)小题2:我表达“最美消防员”
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医院。 如果你作为学生代表到
口语交际。读了《卖火柴的小女孩》和《凡卡》后,你是不是很同情他们,为他们的遭遇鸣不平。请用100字左右的语言写出你安慰他或她的话。
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口语交际我国是个文明古国,有五千年的历史文化,诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠.写一段口语交际写一段口语交际,用上《冬夜读书示子聿》和《观书有感》中的诗句急!
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口语交际最近,当你走进校园,你一定发现我们的校园正悄然发生着变化,散发着浓浓的书香气息,你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢?请你选择一个话题和同学交流,写一段场景对
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口语交际。六年级。图画不重要,主要是底下的那句话:双面用纸张,省钱又环保。要结合这句话写关于环境保
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口语交际。前不久,媒体报道了北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“捍”错写成了“撼”,在社会上引起了很大反响,请你用简洁的语言,代表故宫博物院向社会致歉或说说
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6.(2014.云南)口语交际与语文综合运用。(8分)(1)请结合语境,写出恰当的对话。(4分)周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后,小明的父亲对
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很委屈,又不敢与父亲争辩,他
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