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对选文第③段你认为理解不正确的是（）A.“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比的修辞手法，写出了春雨的多、细、密、亮，可见作者观察仔细B.“他们的房屋，稀稀疏疏的语文

斜织着”说明春雨密而轻盈D.

杨朔的散文很讲究文采，他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字，要读出作者的情感，力求达到背诵的要求。读后想一想：这三句话分别用了哪些修辞手法？有语文

，峰峰都是瘦骨嶙峋的，又那样

杨朔的散文很讲究文采，他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字，要读出作者的情感，力求达到背诵的要求。读后想一想：这三句话分别用了哪些修辞手法语文

奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却

看看这几句没有毛病的是哪一句!A．有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来.B．他为家乡主编的致富信息小报,信息量语文

济的时代,当诗歌失却往昔荣耀

下列表格中不能充当相关修辞手法例句的一项是（）修辞手法例句夸张A．他紧张极了，大气都不敢出，心脏激烈地跳动着，仿佛就要蹦出嗓子眼了。比喻B．这篇文章写语文

提醒自己。比拟 D．中

我们学习过的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，请你分别写出下列句子使用的修辞手法。1．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他语文

旅行。（　　） 4．桥面两侧

5.写出下列句子使用的修辞手法。(1)小男孩觉得那太阳像家里烧的煤球，他用肩膀抹去脸上的汗水。()(2)他没有看见电车的那两条熟悉的辫子。()(3)这么说自己就真的来过这个地语文

的，小男孩看不见站牌上写着的

5.写出下列句子使用的修辞手法。(1)小男孩觉得那太阳像家里烧的煤球，他用肩膀抹去脸上的汗水。()(2)他没有看见电车的那两条熟悉的辫子。()(3)这么说自己就真的来过这个地方？()(4) 其他

收车时间。飘着雨，小男孩看

仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子（6分）示例：把厚书读薄的人是智慧的，他找到了方法；把薄书读厚的人是明达的，他多出了几分创建。语文

指出下列各句的修辞手法,并根据句意仿写（描写对象不变,请换一种说法）1.他那天父般的有如卷起的滔滔白狼的大胡子.（）仿写：他那2.架在小窗上方的横梁— 语文

（）仿写：.架在小窗上方的

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