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2.语言品析⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”[提示]从句子运用的描写方法上分析人物的特点，其他

其实地上本没有路，走的人多了

辨析人物的心情,‘把句子补充完整,写出人物的神态动作和语言.等了他半天, 语文

描写人物的动作语言神态作文100字左右求三篇作文,不是一篇作文里有动作语言神态,要一篇描写人物的语言作文,还要一篇描写动作的和神态的作文,如果真想不出来的话,那就写一篇描写人语文

神态也可写妈妈,写语言作文,

2.语言品析⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”[提示]从句子运用的描写方法上分析人物的特语文

如地上的路；其实地上本没有路

“我的眼眶湿润了.”这句话在语文中属于什么描写?目前老师教过外貌,神态,语言,动作,心理四种人物描写和环境描写.这句话是出自一篇阅读,前面说一个老太太摔倒了,挣扎着爬起来,而“我” 语文

句子抓住了人物的动作,神态,语言来写,句子你们不要管,我自己来看出了刘老师虽然是残疾人,却透着一股坚韧和自信.得意和满足看出他（）语文

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