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班里决定开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你随我们到下列站点参加活动。名人与胜景初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词，请你任意选择一处胜景，语文

的导游词：_________

下面这段话是文中的一处景物描写，结合全文，说说这处景物描写有何作用。在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿又闪语文

班里决定开展《话说千古风流人物》的综合性学习活动，请你与我们一道参加活动。[名人与胜景]初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词，请你任意选择一处胜景，结合语文

的导游词是：________

湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡上面的词语,它们有什么共同点,请选择其中四个描写一处景物其他

古诗云：“一队风来一队沙，有人行处没人家．”据此判断5～7题．古诗描写的自然景观是（）A．山河相间、纵列分布的西南地区B．气候干旱的西北地区C．寒冷干燥的青藏高原D．春季语文

古诗“一队风来一队沙,有人行处没人家”,描写的自然景观是选项如下：A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区其他

古诗：“一队风来一队沙，有人行处没人家”，描写的自然景观是：A．山河相间、纵列分布的西南地区B．气候干旱的西北地区C．寒冷干燥的青藏离原D．春季沙尘暴多发的华语文

古诗“一队风来一队沙，有人行处没人家”，描写的自然景观是（）A.山河相间、纵列分布的西南地区B.气候干旱的西北地区C.寒冷干燥的青藏高原D.春季沙尘暴多发的华北地区其他

请仿照示例,选择下面一句古诗,给所描写的生活或自然图景加题目示例一：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.盛夏夜景图示例二：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥莺歌燕舞图(1)夕阳西下,断肠人在语文

像识别技术在未来社会中会有哪

次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。对这首诗赏析不正确的一项是A.这首写景诗描写了作者客其他

的江春，使人顿生惆怅之情。C

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