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（真理诞生与一百个问号之后）再读第一、二自然段,体会“?”、“!”的作用,作者这样表达有什么好处? 语文

5.默读课文第五自然段，想一想它在文中起到什么作用？阅读提示:联系课文第一自然段，再读这一自然段，想象此时的海伦•凯勒会有何变化？其他

阅读下面的文段，完成第10〜14题。蜜蜂消失，人类只能再活四年？大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最语文

“如果蜜蜂从地球上消失，那人

阅读下面的文段，完成第10〜14题。蜜蜂消失，人类只能再活四年？大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡其他

蜂从地球上消失，那人类只能再

鲁宾逊漂流记读书笔记每小节1篇一共15篇列子就是这样好词：（5个）好句：（2句）感悟：50字感悟就系写你那个自然段的感悟不要发一大堆的感悟过来好的再加分哇语文

英语课文怎么背,效率才高?一两句的读完,然后连成一段,每段都这样,最终把整篇背下来,还是先读完一段,再自己默背一下,每段都这样读一整段,最后连成了整篇课文? 语文

窃读记第5自然段中有一句“每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候”这句中“当时的环境”可能是怎样语文

鲁迅《朝花夕拾·二十四孝图》阅读题这段文字运用了什么表达方式?有什么表达效果?我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松.然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并语文

那么,该埋的不正是我么?如果

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