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以重读闭音节结尾的形容词或副词如末尾只有一个辅音字母双写该字母再加-er,-est请问这句话是什么意思.什么叫重读以重读闭音节求详解 英语

rain是不是?get是不是?以重读闭音节结尾的单词,要双写最后一个辅音字母再加ing,那么为什么get双写了,rain不双写呢?这两个好像是一样的啊 英语

动词的ing形式在百度上看到这个不是很懂以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing例如：run-running,swim-swimming,get-getting,sit-sitting,put–putting,但又说如果 英语

元音字母加辅音字母组合,就直

联系课文《桥》同步练习综合测试一五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.（《桥》）①联系课文,再读一读这个结尾,你获得了那些信息?信 语文

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两个英语知识的问题1、请看以下条例：①现在分词变化规则之三：以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音字母,再加ing.②get-getting,begin-beginning③read-reading,look-looking 英语

中的规则,③里面的不符合.r

双写再加-ing我一直弄不清下面这段话的意思:以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这一字母,再加-ing.请问什么是重读闭音节和辅音字母.请你解释一下怎么辨别结尾 其他

现在进行时变换规则3)动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词, 而末尾只有一个辅音字母时,这个辅音字母须双写,然后再加ing什么意思?什么是闭音节的单音节词,或是以重 英语

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