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只列综合算式或方程不计算出结果（1）6.5乘以1.8与0.6的和，所得的积再除以7.8，商是多少？（2）学校食堂五月份计划用水300吨，实际用水240吨，节约了百分之几？（3）甲、乙两班共有图书3 其他

要制造50个底面直径为20厘

（2006•静宁县）列式计算．（1）0.86与0.65的和除以这两个数的差，商是多少？（2）甲数的34与乙数的30%一样多，已知乙数是30，求甲数．（用方程解）（3）6除以1.5的商，加上3，再乘3，积是其他

关于年龄的秘密---1]看一下你手机号的最后一位[2]把这个数字乘上2[3]然后加上5[4]再乘以50[5]把得到的数目加上1763[6]最后一个步骤,用这个数目减去你出生的那一年.现在,你会有一个三位数学

二位数,就是你的年龄!这是怎

文字题（前两题用方程解）①比一个数的1.4倍少0.6的数是14.8，求这个数．②一个数减去2.8的差乘以1.5，等于3.78，求这个数．③7.5与6.2的和乘以3.4，再减去27.46，差是多少？④18.6加上24.6除以3 其他

关于年龄的秘密—大概会花15秒吧,一面读,一面做:[1]首先,随意挑一个数字：(0.1.2.3.4.5.6.7.8.9)[2]把这个数字乘上2[3]然后加上5[4]再乘以50[5]把得到的数目加上1763[6]最后一个步骤,用这个数数学

西元的).现在,你会有一个三

化最简分式最后要不要去括号?结果是根号3乘以（a+b）的平方,再乘以根号6,（a+b）的平方是否要用完全平方式拆开?不拆开算不算最简? 数学

（1/30）÷（2/3-1/10+1/6-2/5)=?问：为什么不能将其转换成乘法,再使用分配律?除法什么时候可以用分配律?什么时候不行? 数学

1.首先随意挑一个数字(0.1.2.3.4.5.6.7.8.9)；2.把这个数字乘上2；3.然后加上5；4.再乘以50；5.把得到的数加上1760；6.最后用这个数减去你出生的那一年,现在你会有一个三位数的数字?第一位数是数学

年龄.

列式计算．（1）0.6乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？（2）用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？（3）2.7与4.5的和除以12，得出的商再乘以0.3，积是多少？数学

[1]看一下你手机号的最后一位；[2]把这个数字乘上2；[3]然后加上5；[4]再乘以50；[5]把得到的数目加上1764；[6]最后一个步骤,用这个数目减去你出生的那一年. 数学

接下来就是你的实际年龄!　

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