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学英语这样学可以嘛?我现在有大学课本的四本书,我先背单词,然后阅读理解课文,然后做课后练后题,然后再上网进行听力练习,这样学英语可以嘛?最后要是能找个英语角练练口语就更好啦. 其他

最后一百天,英语基础极差,准备从单词开始,一天两百词,我是应该在背单词时兼顾阅读理解呢?还是等单词全部背完再开始理解文章呢?两百词要记牢固很费时间,怎么在一天中合理分配时间,做语文

要读懂诗词，必须理解其中一些词语的意思。请你认真阅读下面的注释，再写出有关诗句的意思。七律：旧诗体裁之一，每首八句，每句七字，格律较严，讲究押韵和对偶。等闲：语文

庞岭和越城岭。逶迤：蜿蜒

有些词本身是表示颜色的，可是与别的词组成新词后，就有可能不再表示颜色了。如“红人”就不能理解为“红色的人”，“白军”是指反动的国民党军队等。请你解释下列词语中加点语文

有些词本身是表示颜色的，可是与别的词组成新词后，就有可能不再表示颜色，如“红人”，就不能理解为“红色的人”；“白军”就指反动的国民党军队等。请你理解下列词语中加横语文

班举行诗歌朗诵会，根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价，按括号内的提示在《再别康桥》《雨巷》《沁园春•长沙》三首诗之间为主持人报幕各设计一段串词（衔接语）．（要语文

某中学将于9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面三首诗词内容、风格等方面的理解,为主持人报幕设计衔接语.（每段不超过50字）徐志摩《再别康桥》衔接语：其他

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英语翻译用途：店名、商标“复古”一词务必翻译得经典.“饰”一字为饰品,是名词,请不要翻译成装饰等动词.“界”一字可理解为阵地、地盘、领域、世界、天地等.有没有再简洁一点的翻语文

给句中加粗的词语选择合适的解释，再用它的另一种意思造句。简单：①结构单纯，头绪少，容易理解，使用或处理②草率，不细致（1）遇到任何问题都不能简单从事。语文

如何把英语水平再提高一个层次在这里我想问的是词汇量要怎么扩充啊目前新概念3,4在同步读里面的句子不难理解但是词汇搞得我很头疼有没有什么简单的记忆法我不要网上的那些还有其他

知识都不够我学的请问现在我

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