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一根纸条长1米,先减去它的一半,再减去剩下的一半,照这样减下去.剪了3次以后,剩下的纸条有多长?快呀,就今天晚上快快快,五分钟内当然最好, 数学

今天是1月30日，我们先写下130；后面写数的规则是：如果刚写下的数是偶数就把它除以2再加上2写在后面，如果刚写下的数是奇数就把它乘以2再减去2写在后面，于是得到：130、67、132、68… 数学

小王与小军进行猜数游戏,小王要小军随便说一个整数（不等于0）,然后用这个数去乘比它大一的数,再减去这个数乘比它小1的数,最后用上这两个数之差除以这个数,小军还没算完小王就立刻说数学

用2007减去它的1/2,再减去余下的1/3,在减去余下的1/4,…,依此类推,直到最后减去余下的1/2007,经过一系列相减后,求最后得到的差数. 数学

2007减去它的1/2,再减去剩余数的1/3,再减去剩余数的1/4,...依次类推,一直到减去剩余数的1/2007,问：最后剩余的数是多少?一大群蜜蜂,1/5飞向菜花,1/3飞往莲花,两小群蜜蜂数量之差的3倍去采蜜,还数学

（写出过程,会几题就回答几题,可用方程解）1.首先从2009中减去它的二分之一,再减去余下的三分之一,然后依次减去余下的1/4、1/5、1/6.最后两次所减得是余下的1/286和余下的1/287（一共减了二数学

成立,“□”内可以填写的数有

10加上10%再减去10%会得出不同的结果.例如：10+10%（1）=11,而11-10%=9.9.那如果净资产为5元,而题目中如果出现“当股价距离净资产还有15%”概念时,如何正确理解或计算它的实际数学价值?即,假设其他

就回到的最初的问题,即由基数

2008减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,……,依次类推,一直到最后减去余下的1/2008求最后的值对于“额是一只小猪猪”，我很抱歉，那儿20分已经给你了，这不一定。我会投票。数学

按查字典要求1、“聚”是（）结构的用部首查字法查（）,再查（）笔2、“裁”用部首查字法查（）,再查（）笔它有4种意思：1、用剪子剪或割；2、消减或去掉；3、决定,判断；4、安排语文

”的“裁”选（）解释；“独

一个数减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,依次类推,一直减到余下的1/2006最后剩下的数是10.问这个数是多少? 数学

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