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阅读课文，完成下题。1．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，文中类似的诗句还有一些，试把它们找出来。再以它们为线索，说说诗里写了哪些其他

体说说下列诗句是如何构成对偶

把下面的古诗句填写完整,你发现了什么?（亲,╭(╯3╰)╮我很急,）（1）儿童急走追（）,飞入菜花无处寻.（2）小荷才露尖尖角,早有（）立上头.再写类似的诗句（语文

找一个句子.意思是：再深的感情,写在纸上,毕竟都显得轻.追分是一句类似古诗的句子,可能是谚语俗语,也可能是词.好的追分.有点像2楼的语文

阅读课文，完成下题。1．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，文中类似的诗句还有一些，试把它们找出来。再以它们为线索，说说诗里写了哪些语文

体说说下列诗句是如何构成对偶

谁能帮我解决这语文题思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花。在类似以思念使。。。。。再写2句，要求要化用古代诗词名句就像我写的例句一样其他

千里送君一别,不知何日再相见,心伤.有一首类似的诗句怎么写的? 语文

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.再写一个类似的诗句：语文

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类似的诗句还有一些，试把它们找出来。再以它们为线索，说说诗里写了哪些内容。语文

初二语文“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”这是大家熟知的古诗,也可以说是我国古代劳动人民关于读书与写作关系的经验之谈,类似的话还有很多,请你再写出两句语文

怎么做古诗理解类题目.（不是默写诗句）不是默写诗句,是类似于问他表达什么了什么情感之类的,求自己的做题经验,实再不行就说说捷径之类的吧.求求各位了,本人后天要演讲啊! 语文

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