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1、先解释括号里的字,再写出整个成语的意思.喜形于（色）：2、在括号里填一对反义词.转（）为（）3、用七……八……这种形式写成语.1、形容大家一起动手,人多手杂.2、形容应有的秩语文

分不安.4、‘ ’这两个是什

二、解释带点的词语，写出诗句的意思再回答问题。1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船„翻墨:跳珠:前一句诗把比作写出了雨来得;后一句诗把比作语文

。 2. 接天莲叶无

要读懂诗词，必须理解其中一些词语的意思。请你认真阅读下面的注释，再写出有关诗句的意思。七律：旧诗体裁之一，每首八句，每句七字，格律较严，讲究押韵和对偶。等闲：语文

庞岭和越城岭。逶迤：蜿蜒

先解释加粗的词，再写出诗句的意思。1．昔我往矣，杨柳依依。昔：依依：句意：2．好雨知时节，当春乃发生。语文

当春乃发生。乃：____

瞥见表示看见的意思想这样的词语还有很多请你再写几个几个出来语文

照样子,再写出两个表示“想”的词语,并写出意思.例：深思：深刻地思考写几句话,用上冒号.写几句话,用上分号. 语文

写出两个表示情绪的成语,并解释他们的意思古今诗词中常用巧有数词并且形成对偶的现象,例如王湾的“潮平两岸阔,风正一帆悬.”相信喜欢吟咏诗词的你能再举出这样的两个例子来,请把它语文

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有的词语是由意思相近或相反的两个词组成的,照样子再写出几个来l列栖息源泉（必须写出8个)列反正是非（必须写出8个）语文

先解释古诗中加粗词的意思，再写出诗句的意思。1．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。了：诗意是：语文

阅读课文，画出“英勇善战、锐不可当、为我解放、枝叶茂盛”四个词语，再分别写出一个含有“善”、“当”、“为”、“盛”的词语，其中这四个字的意思应与上面的词语文

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