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再一次数学活动课上,老师布置了这样一道思考题：如图1,已知,在△ABC中,AB=AC,P是△ABC内一点,将数学

（2006•青海）阅读理解题：一次数学兴趣小组的活动课上，师生有下面一段对话，请你阅读完后再解答下面问题：老师：同学们，今天我们来探索如下方程的解法：（x2-x）2-8（x2-x）+12=0．数学

x3-7x2+8x+12=0

如图，在一次数学活动课上，张明用17个边长为1的小正方体搭成了一个几何体，然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭几何体拼数学

何体的表面积为___．

小名是一个善于思考的学生,再一次数学活动课上,他将一副直角三角板按,如图所示的位置摆放,A,B,D,在同一条直线上,EF平行AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量的DE=8,试求BD的长数学

聪聪在一次数学课外活动中发现一个奇特的现象：他随便想一个非零的有理数，把这个数平方，再加上这个数，然后把结果除以这个数，最后减去这个数，所得结果总是1，你能说明其中的道数学

挑战自我（数学）活动课上,刘老师让小朋友们动手折纸,每人发一张厚度为0.01毫米的长方形纸,让他们对着折,再对折……一共对折10次.你能算出对折10次后纸的高度吗? 数学

一次数学兴趣小组的活动课上，师生有下面的对话，请你阅读完后再解答下列问题。老师：同学们，今天我们来探索如下方程的解法：小明：老师，这个方数学

方程可整理为，次

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