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用恰当的关联词把下面的俩个句子连成一句话稻草人急得要命,使劲摇动扇子.福热还是不懂得他警告的意思,一步一步走远了. 语文

给下列句子填上合适的关联词。(1)()平时注意观察和积累，写作文时()会有内容可写。(2)星期天你去郊游，()骑自行车，()乘公交车？(3)节假日，()家里语文

)要准备丰盛的

三、选择恰当的关联词语填空，并用其中的一个造句。如果......就......因为......所以......虽然......但是......1.()你给杰西带来了快乐，()我把刀作为礼物送给你。2.查理() 语文

) 说话是算数的。 3

根据语境，为下列句子填写恰当的关联词语。（1）是它壮硕的品质，是它轩昂的外像，是那样年年历尽风雨甘辛，同北京人民共甘苦的象征意味，总都要引起语文

质，拆除时没有工具可以挖动它

选择恰当的关联词,将下面三个短句组合成一个句序合理的复句,可以适当删减但不可改变原意1:从事研究的人一定要具备—丝不苟的品质.2.我们的年轻人往往急于求成,容易忽略细节.3.从事研语文

如瞻前顾后这样的词语3个填入关联词、生活在澳大利亚干旱沙漠的蜥蜴,（）长相奇特,（）行为十分怪异用久久地痴望描写得生动,整理得整洁,清扫的干净,缓缓地上升其中2个造句语文

下列关联词语使用不当的一句是（）（2分）A．课文《芦花荡》不但描写了具体感人的故事而且塑造了栩栩如生的人物形象。B．如果人生是一场考试，那么我们都要全力以赴，交一张令语文

从下面的A项中选择一组关联词语,B项中选择至少两个词语,描写一段（不少于3句）关于初中生活的话.注意：要求使用一种修辞!A组：不必说.也不必说.单说.；无论.都.；既.又.；虽然.但是.B组语文

老科学家来到农村,仔细考擦了土地.老科学家跟当地农民亲切的交谈.把这两句话用上关联词老科学家来到农村,仔细考擦了土地.老科学家跟当地农民亲切的交谈.把这两句话用上关联词变成一语文

按要求改写句子.1.谁说《西游记》这本书不好看呢?（改为陈述句）2.科学家不要迷信书本.科学家不要迷信权威.（用关联词与连成一句话）3.蝉在树上叫着.（改为拟人句）语文

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