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共找到 30 与六法者何 相关的结果,耗时15 ms
对下列各句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①生物之以息相吹也②去以六月息者也③之二虫又何知④背负青天,而莫之夭阏者A.①②相同,③④不同。
语文
D.
下面各句中翻译不恰当的一项是:()A.若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶(wū何)乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。如果顺应天地的法则,驾
语文
。 B.引以为流觞曲水
下列句中加点的虚词用法和意义都相同的一组是:()A.之二虫又何知B.去以六月息者也识盈虚之有数猥以微贱,当侍东宫C.欲苟顺私
语文
D.州司临门
一位学者主张:「以六经、孔、孟之旨,还之六经、孔、孟」。关于这位学者的主张,以下说法何者较为适当?A.这是汉代今文经学,主张以微言大义,诠释原始儒学的精义B.这
历史
本心,振兴原始儒学的精神
9×7.8+9×0.78+0.78如何用简便方法计算要有算的过程最好写下来,不是六年级以上者别来,3Q!
其他
下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A.①吾长见笑于大方之家②兰芝初还时,府吏见丁宁B.①身死人手,为天下笑者,何也②其印为予从辈所得报充里正役C.①生孩六
其他
被逮,在丁卯三月之望 ②
凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣.1.提出上述建议的人是?2.他提出了什么建议?3.这个建议是否被采纳?有何影响?
历史
六年级金牌一课一练(语文)(一千张糖纸)作者在第(3)段中用四个分句描写了“我”和世香寻找糖纸的过程,请你仿照这样的写法在用几个分句描写一段你如何完成某事的
语文
19.王夫之《读通鉴论》载:“郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上以尽其才,而治民之纪,亦何为而非天下之
历史
秦朝以郡县之道治民应算是天下
帮助他人,快乐自己。李华一家常在周末去社区参加志愿者活动。假如你是李华的同学,请根据提供的信息介绍李华一家,描述他们上周六所做的事,你对他们的做法有何感想?你是否
其他
社区的老人包粽子李华中学生下
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