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小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动直到光屏上得物理

距离为10 cm，则该透镜的

小华做“探究凸透镜成像规律”的实验．实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光源、光具座等器材．（1）小华先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定物理

动光屏，直到光屏上出现一个最

为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学们利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水透镜．（1）当蜡烛、光屏和水透镜如图放置，光屏上出现清晰物理

水，使水镜变厚，焦距___，

某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否物理

丙中，其中1和1′、2和2′

某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等。水物理

相当于人眼球中的

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可物理

焰、凸透镜、光屏三者中心调到

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示．下列说法物理

L2，小明将光屏移到60 c

某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸物理

眼球中的晶状体．___相当于

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为cm．（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论物理

图2所示时，在光屏上可得一个

（2014•道里区一模）小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见下表．分析表中数据，回答下列问题：实验序号物距u/cm像距v/cm像物理

倒立放大实像 ②

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