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根据下列情境，选择语句填空。（）（2分）一家人在和煦的春风中散步。儿子蹦蹦跳跳，满头大汗，他叫道：“”母亲赶来，边为儿子擦语文

”

不改变意思给下面的句子换个说法。（1）土墙墩上一群羊儿在蹦蹦跳跳的玩儿。（2）玄奘经过十几年的学习，成了最有语文

僧。 ___

阅读下列名著选段，完成下列各题。[A]他开始想起原先为这个休息日所作的一些玩耍的安排，心里越想越不是滋味。再过一会儿，那些自由自在的孩子们就会蹦跳着跑过来，做各种各样开语文

受。他拿出他全部的家当宝贝，

把下面的句子按顺序重新排列，写上序号。（）水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。（）我们一个拿着小盆，一个拎着水桶，来到小溪边。（）我放下小盆，一语文

　）一个星期天的早晨，我约永

绿色的草地上,盛开着一朵朵大大小小的蒲公英花儿.它们像夏夜的繁星一样在闪耀着.一群山里放学归来的孩子们,欢蹦乱跳地穿过青草地,来到小溪边.他们望着溪水里的太阳和白云的面孔在出语文

的信件,一起载上小船.让它随

阅读理解。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．语文

课文精彩回顾.①水是野的.②索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,（）绕着山奔跑,（）撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.③它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：（）手牵手,并其他

棵大树往索溪身上一搭,反从它

读一段话,把能改成重叠式的词改成叠词(写出6个).清晨,我推开关得严实的窗户,看见窗外成了雪冰条儿.孩子们在树下蹦跳,街上,行人们来往得穿梭.虽然天气寒冷,但是大家的心里热乎乎的.再仔语文

照样子,写句子：小马驹蹦蹦跳跳的撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边.应该写个什么样的句子? 其他

判断下列句子运用的修辞手法。1．索溪像一个从深山蹦跳出来的野孩子。（）2．小溪一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山拦腰截断。（）3．难道你没听懂我的话语文

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