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如图，从小强开始，7个小朋友按顺时针方向依次报数．（1）最先报到7的倍数．（2）
像这样一直进行下去
，其他小朋友报的数有可能是7的倍数T吗？
数学
如图，从小强开始，7个小朋友按顺时针方向依次报数．（1）最先报到7的倍数．（2）
像这样一直进行下去
，其他小朋友报的数有可能是7的倍数T吗？
其他
如下图，从小强开始，7个小朋友按顺时针方向依次报数。（1）（）最先报到7的倍数。（2）
像这样一直进行下去
，其他小朋友报的数有可能是7的倍数吗？
数学
第三段中老斑羚试图跳过悬崖,结果却“像颗流星似的笔直坠落下去,好一会,悬崖下传来扑通的落水声”.这从什么描写角度进行描写?这样写有什么好处?
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