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指出下列句子运用的描写方法。(1)可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，
像一尊笑面佛一样
，只是站在讲台上哑笑。()(2)“
语文
突然面向课堂，反手在背后的黑
怎样理解：“一个方头大耳、矮胖结实的中年人”和“那矮胖老师一句话不说,
像一尊笑面佛一样
”这两句话是对老师的丑化吗?
语文
下列修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.可是一分钟过去了，那矮胖老师一句话也不说，
像一尊笑面佛一样
，只是站在讲台上哑笑B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界
语文
每个人都是昆虫，但我确信
指出下列句子运用的描写方法。(1)可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，
像一尊笑面佛一样
，只是站在讲台上哑笑。()(2)“
语文
突然面向课堂，反手在背后的黑
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