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它把厚玻璃的四周磨薄,做成了放大镜.改为被字句其他

小方同学用焦距f=15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当蜡烛、凸透镜光屏的位置如图所示时，在光屏上得到了清晰的像，则A.得到的像是正立缩小的实像B.得到的像是倒立放大的其他

清晰的像，应向左移动光屏

小明学习了放大镜的知识后回家做了下述实验：用金属丝在铅笔尖上绕一圈拧紧，取下金属丝制成的小圆环，将金属环浸到水里，平着慢慢取出，环内水呈凹面，如图甲、乙所示．用物理

析上述两种现象说明什么吗？

琦琦同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时用画像代替蜡烛，她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个画像，实际大小如图甲所示。把这个玻璃板放在光具座上，并用平行光源对着玻璃板上物理

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放大镜为神马会看到实像就是做那个实验老师也说了,根据凸透镜成像规律,实像成在物体的异侧,虚像成在物体的同侧.然后又说要想逆光路看到虚像就要在物体对面透过凸透镜看.那为什么在物理

放学回家后，小钢想在家中做“探究凸透镜成像规律”的实验．他选择了家里的一个焦距已知的放大镜、蜡蚀、火柴和用白纸板做的光屏．（1）实验时，小钢还需要添加的实验器材是：物理

镜所成像的情况时，应测量__

拿放大镜对着太阳看,这种做法可能产生什么危害八年级有一位同学再学习凸透镜成像规律后,对光学产生了浓厚的兴趣,特意买了块放大镜带回家研究,老师提示：千万不要拿放大镜对着太阳物理

老师上课使用投影仪时，在屏幕上得到了放大的（选填“虚像”或“实像”）．投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生（选填“漫反射”或“镜面反射”），可以使教物理

（2011•萝岗区一模）琦琦同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时用画像代替蜡烛，她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个画像，实际大小如图（甲）所示．把这个玻璃板放在光具座上，并用物理

成的像是图中的哪一个？（　　

小华做实验时，拿起一个装满水的烧瓶，透过烧瓶看到了讲台上老师倒立缩小的像。下列光学器材中，与上述现象的成像原理相同的是A放大镜B平面镜C投影仪D照相机物理

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