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小明测色拉油的密度，用天平测出油和杯子的总质量．砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为g，将杯中的部分油倒入量筒中，如图乙，则量筒中油的体积为cm3，用天物理

20℃时，分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中，充分搅拌，随温度变化，实验现象如图1所示．请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线（如图2）回答：（1）分析实验现象，甲、乙烧杯中对应的化学

质量分数的关系是：甲___乙

甲,乙,丙三个杯子中盛有10克,20克,30克水,把A种浓度的盐水10克放入甲中,混合后取出10克倒入乙,在混合后又从一中取出10克倒入丙中.现在丙中盐水浓度为2%,A种盐水浓度是?要有说明怎么来的！数学

（2007•大兴安岭）某化学活动小组在做酸、碱、盐的兴趣实验时，桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯，他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中，看到下列现象：乙中液体变为“ 化学

烧杯中溶液可能是（　　）A.

图表示两项实验：①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯；②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁其他

某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示．实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将化学

（用化学式填空，下同）（2）

小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．（1）实验时，将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是．加热后，每隔1分钟记录一次水温，图乙为小明根据实验数物理

发出响声，就认为水烧开了，通

桌面上有甲、乙、丙三个圆柱形的杯子，杯深均为15公分，各装有10公分高的水，且表记录了甲、乙、丙三个杯子的底面积．今小明将甲、乙两杯内一些水倒入丙杯，过程中水没溢出，使得甲数学

积（平方公分）甲杯60乙杯8

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体物理

，分析实验数据可知___物质

1,有甲乙丙三个水杯和一只空水桶,30杯甲杯的水倒入水桶后,占全桶容量的2\5,再倒入10杯乙水,占桶余下的1\2,再倒30杯丙水,恰好使水桶满了,问甲乙丙三只水杯的容积之比是多少? 数学

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