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下面没有使用修辞手法的句子是[]A．四季的旋律各有不同而夏天就是这样的一串音符……B．树尖上顶着一髻儿白花。C．像这样的干部人民信得过。D．禾苗见它弯腰，小树语文

下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是[]A．向江面的冷雾撒下圆圆的网，／收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。B．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花语文

，像海浪涌着一艘艘的舰船。D

选出下列句子修辞手法不同的一项（）（2分）A．桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C．树尖上顶着一语文

的手势

下列修辞手法不同于其他三句的一项是（）[]A．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！B．山坡上卧着些小村庄。C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D 语文

下列诗句所有修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．世间行乐亦如此，古来万事东流水。（李白）B．天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。（杜甫）C．读书不觉已春深，一寸语文

一、仿照下面的比喻形式另写一组句子（要求内容、句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同）知己,是一把伞,明朗时轻轻收起,阴雨时豁然张启.二、仿照下面诗节的排比形式, 语文

沉郁.我们多么热爱那些优美的

以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例：火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头语文

以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例：火把理论——优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头语文

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速求150字作文!片段描写,注意用修辞手法,句式,.描写教初一初二的余老师因为特殊原因不教我们初三年级了,后来得知老师在一楼教初一年级,放学同学偷偷跑到窗外看老师的场景!150字左右语文

与"感时花溅泪,恨别鸟惊心"同种修辞手法的诗句还有哪些?如题.不要太多,只要两句即可顺便加一道附加题:写一副与班级有关的对联.(分不多,请谅解.) 语文

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