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同学们对学校300名同学如何到校的情况进行了调查,结果如下.（除不尽的保留一位小数）到校方式人数占被调查学生总数的百分比/％步行60骑自行车100坐公共汽车130其它10算出每种方数学

在描绘一个标有“3V0.6W“的小灯泡伏安特性曲线的实验中，要求灯泡两端的电压由零逐渐增加到3V．已选用的器材有：（计算结果保留两位有效数字）电池组（电动势为3.60V，内电阻0.5Ω）物理

A）；电键一个、导线若干．（

如何保留有效数字呢?大题最后一问：保留三位有效数字,我印象中是保留三位小数,这个对不?在对照课本上的概念又有些不对了.1.0105精确到0.001保留2位有效数字：2006748m^2精确到100m^2 数学

在收、付款时，通常精确到分，得数一般保留两位小数．．（判断对错）数学

7.983是位小数，这个小数中的8表示，把这个小数精确到百分位约是，保留一位小数约是．其他

10.466保留整数得多少10.466如果保留两位小数是10.47,如果保留一位是10.5,如果保留整数是多少?进位得到的0.5可不可以再进位? 数学

问题看补充,关于数学的.从甲地到乙地全程120千米,小明骑自行车从甲地到乙地的速度是15千米/时,从乙地返回甲地的速度是12千米/时.求小明往返一次的平均速度.（得数保留一位小数）数学

利用化学方程式的简单计算的结果的取数问题?在利用化学方程式进行简单的计算时,如果题目对计算结果没有要求,在计算时,最后结果又得不到整数值,一般保留到小数点后几位小数呢? 数学

甲数精确到十分位后是6.4,乙数保留俩位小数后6.37,你能确定甲、乙俩书的大小吗?一个三位小数“四舍五入”到百分位是3.40,这个三位小数最大可能是(),最小（）数学

（2014•黄冈模拟）武汉到黄冈城际铁路即将通车，全长36km，试运行直达用时约28分钟，全程平均速度约为m/s（结果保留一位小数）．如图，该铁路基采用无碴轨道技术，其轨枕本身是混物理

轨道相比，可以大大_____

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