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如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．（1）小明发现，保持钢尺伸物理

___越大，声音的___越大

拨动钢尺实验中,使其两次震动幅度大致相同,是为了保持振幅相同,是不是说明了探究的不是响度与振幅的关系钢尺伸出的越长音调越高还是越低,伸出的短呢物理

如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）A.在多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法B.钢尺伸出桌面越长，振动越快C.通过改变钢物理

在探究响度与振幅关系的实验中，如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它发出来的声音．（1）实验中，应保持不变，使钢尺偏离水平桌面的幅度不同，听物理

大大 2 中

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究影响音调高低的因素：过程方法把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学物理

钢尺振动得越来越

如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变其他

探究音调的影响因素过程步骤将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺，拨动钢尺，注意听振动发出的声音有何不同，实验时应保持两次的大致相同．观察钢尺振动的物理

较高高方法结论上述过程中使钢

（2012•香坊区一模）为了探究乐音的特征，小东做了以下实验．（1）小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，如图所示物理

越大响度越大的结论．①小红认

如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，探究影响声音特性的因素．（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的物理

变，听到声音的___发生变化

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