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小明、小华两位同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．（1）若杠杆右端低、左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向调节物理

学立即分析得出杠杆的平衡条件

小丽在验证杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节．物理

，使杠杆水平平衡时，测出F1

小强在验证杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，此时杠杆（平衡/不平衡）．要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向物理

．（2）在图中，杠杆水平平衡

小明用圆柱形水杯、直尺和一些币值相同的硬币等材料做实验，验证杠杆的平衡条件．他先把直尺放在圆柱形水杯上，左右移动直尺，使其如图甲所示在水平位置平衡．然后在直尺两侧放不物理

小．据此，小明能得出杠杆的平

（1）如图甲所示在水平位置平衡的轻质衣服挂，搭上毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，请在A断画出应世家的最小力F与力臂L．（2）小雨连接了如图乙电路，请在图乙右侧的虚线框内画其他

，使电路在串联和并联之间转换

小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量，实验前出现了如图甲所示情况，物理

平衡后，在乙图D处挂两个钩码

小华在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码时．调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是．（2）实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆物理

操作B．力臂与杠杆不重合C．

调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了———————————————.在没有挂钩码前调节平衡螺母，这样就不存在什么方便读出力臂啦，其实答案应该是：使杠杆的物理

研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡．（2）某同学利用b图通过多次实验操作物理

距离”的错误结论，为其说明其

在探究“杠杆的平衡条件“的实验中：（1）在实脸时．使杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量．（2）若实验前，当没有挂钩码时，杠杆静止在图a所示的位里，此时应将右端的物理

2格的A处挂有3个钩码，如图

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