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在语文课上，你的同桌与旁边的同学小声说话。老师误以为是你，并且比较严厉地批评了你，你觉得应该怎样向老师解释，才能让老师既明白真相由不至于难堪
语文
课堂上，你的同桌与旁边的同学小声说话，老师却误认为是你，并且较严厉地批评了你。你觉得应该怎样向老师解释才能让老师既了解真相，又不至于难堪。
语文
课堂上,你的同学王圆圆和旁边的同学小声议论,影响了大家学习.老师却误认为是你在讲,严厉的批评了你.你觉得应该怎样向老师解释,才能让老师既明白真相又不至于难堪?
政治
课堂上，你的同桌张剑南和旁边的熊立小声说放，影响了大家学习。老师以为你是，并严厉地批评了你。
你觉得该怎样解释
，才能让老师明白真相，又不至于使双方难堪。
其他
如图是某同学设计的输液报警器．根据图示，试解释该仪器的工作原理：当输液结束时，（2）若使用不同型号的瓶装药水，都可以使用该装置，你觉得该做怎样的改进？
物理
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