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上学只要半小时用波浪线画出文中让你感动的句子。这些句子为什么让你感动语文

观察下面漫画,根据所学知识回答问题儿子,再吃一口（儿子小时候,母亲叫儿子吃饭）又要钱,不给（儿子大了,母亲老了,朝儿子要钱）1.漫画说明什么问题2.看到这一现象,你可以用哪些只是教其他

抗战宣传画请问：（1）你从该宣传画中读出哪些历史信息？依据分别是什么？（2）如要核实你对该画认识的准确性，可以通过哪些途径或方法？（至少写出4个）历史

漫画分析：观察如图回答下列问题（1）请你对漫画中的两位同学的言行分别进行简要评析？（2）为什么要对人有礼貌？（3）对人有礼貌主要表现在那些地方、具体要求是什么？政治

认真观察漫画，回答下列问题。（1）请你简要评析漫画中人物的言行。（2）假如你是他们的朋友，你想对他们说些什么？政治

观察漫画，简要回答问题：（1）你赞成漫画中“孝子”的言行吗？为什么？（2）在日常生活中你应怎样报答父母的养育之恩？（3）你发现了哪些与父母交往的小窍门？政治

正确面对学习压力观察如图漫画，结合所学知识，回答下列问题．（1）如图反映了什么现象？（2）请你给孩子家长提出合理化建议．（3）要解决漫画中的问题，你还有哪些合理化建议政治

观察漫画，回答问题：（1）漫画中的小朋友能买到友谊吗？为什么？（2）你认为在友谊中哪些品质是最重要的呢？（至少写两个）（3）请你为漫画中想买友谊的男孩出几个金点子。政治

请同学们仔细观察“北魏孝文帝”这幅图，然后回答问题：（1）请你判断这是孝文帝改革前的画像还是改革后的画像？说出你的依据是什么？（2）北魏孝文帝改革的措施主要有哪些？（3）历史

写一篇作文以如果拿起画笔,你想画些什么?使眼睛看到的,还是心中想到的,是要赞美的还是讽刺的》是你的愿望,还是你的幻想?600字语文

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