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(二)我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1.这段诗句在课文中出现了两次，想一想，作者这样写有什么作用？2.读读下列形容长江的词语，体会它们语文

一望无际 3. 面对滚滚

波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子,为什么不拆掉,而把它保留下来?作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目,而用“市长的柱子”?你体会到了什么你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个语文

（）急

下列交际用语使用得体的一项是（）A.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着．B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询．C.广大文学爱好者可将作品寄来，我会语文

夏季雷雨来到时,湖面是这样的(),你体会一下作者用（)顺序写的,先写(),再写（）,最后写（）.雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了语文

花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼

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