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书面表达学校将举办英语角活动，让学生们互相交流学习英语的感受与方法。假如你是初二(2)班的李明为了在这次活动中更好地分享你学习英语的好英语

要求：

分析说明题七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都其他

学习的地方？（2）在集体

看看我们的现实生活中有哪些风俗习惯与三大宗教有关，请你与同学相互交流交流。历史

学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是A．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B．物体放出热量，发生了物理

．能量在转化和转移的过程中总

人生最困难的状况是什么?谁能说说看最好是真是的情况各位讲的都很有道理,如果是真实的事情,然后再说说你们是怎么克服的,那就更好了,我们需要互相勉励,互相学习,让人生更加完美! 其他

在生活和学习中，我们要与许多人交往：父母、老师、同学、朋友等等．学会怎样与人友善相处是非常重要的，比如尊重他人、相互理解、提供帮助…那么你对"友善待人"是怎样理解英语

80-100．短文开头部分已

建立什么样的师生关系，是我们共同关注的话题。你心目中的理想师生关系是（）A.互相尊重，“亦师亦友”B.尊重老师，一切听从老师安排C.相互学习，大胆质疑顶撞老师D.以自我政治

学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为不正确的是（）A.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B.热传递改变物体的内能是不同物理

有损耗，但能量的总量保持不变

汽车是我们常用的交通工具．学习物理知识后，小明以汽车刹车（减速）为例，总结了四点结论，你认为他的总结中不正确的是（）A．司机踩刹车--力的作用是相互的B．司机物理

车时--车轮与地面的摩擦由滚

学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中正确的是（）A.动能和势能可以相互转化，转化时机械能一定守恒B.各种形式的能在任何条件物理

法都不对

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