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将本单元所学的课文与作者及其作品用横线连接起来。《成功》罗家伦美国作家《创造学思想录》弗兰西斯·培根曾任清华大学校长《学问与智慧》季羡林英国哲语文

甲文作者笔下的春雨图,由于立足点与景物的距离远近不同,清晰度也不同.请把下面表示景物与观察蹁的词语连接起来,形成对应关系.A、像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.a.远处B、树叶儿却语文

处从这里可以看出,甲文写景顺

将下列诗句、诗题、朝代、作者用线连接起来。绿遍山原白满川，《望洞庭》白居易子规声里雨如烟。童孙未解供耕织，语文

留一点风景给自己的作文.怎样把风景转成梦想急...............把两者巧妙地连接起来其他

用线把诗的作者、题目和诗的意思恰当地连接起来王安石巜示儿》以"悲＂为主线表达了爱国之情杜甫用线把诗的作者、题目和诗的意思恰当地连接起来王安石巜示儿》以"悲＂为主线表达语文

作者怀念家乡的情感

分布列!现有四句古诗分别记为ABCD和它们对应的作者记为abcd把ABCD和abcd分别写成左右两列现有一答题者随机用4条线段把左右连接起来构成一一对应已知对一个得2分错一个得0分0D0A求答数学

将下列动物与其作用连接起来蜣螂森林医生啄木鸟传播花粉青蛙可用来制药蜜蜂庄稼保护者猫头鹰大地清道夫蜈蚣语文

下面这段文字中作者是从什么角度来描写景物的??夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的驳船,响着语文

请读一读，并将与诗句有关的诗名、作者用线连接起来。白发三千丈，缘愁似个长。刘禹锡《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。李商隐语文

成灰泪始干。　　　　李煜　　

将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。《观沧海》马致远五言律诗《次北固山下》曹操散曲唐朝《钱塘湖春行》辛弃疾四言乐府语文

王湾

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