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简要分析郗超荐贤的作者是如何运用正面描写与侧面烘托相结合的方法刻画人物形象的语文

作者在描写风姿雨态时,运用了很多形象而精炼的词语,请从文中选择两个词语进行品味,说说它们好在哪里语文

课文“他走上讲台……”一段（第四段）和“先生的演讲……”一段（第八段）写得生动、传神。读一读，看看作者怎样描写的，说说语句运用的特点。语文

《小石潭记》运用排比写石底的是:妙用比喻写水声清脆悦耳：写作者感受的句子描写泉水曲曲折折的句子第一段精用短句写环境的句子语文

填空.在我们学习的古诗中.描写母亲河的有《》和《》,描写战争的《》和《》.浪淘沙的作者是（）,诗人运用（）的写作手法,描绘了（）.凉洲词的作者是（）,表达了（）.四时田园杂兴这两语文

别诗都是第一句描写(),第二

1、请分别写一句描写春、夏、秋、冬四景的诗句，并注明作者2、请分别写一句运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法诗句，并注明诗题其他

《春》作者运用了哪些富有表现力的词语来描写春草?分别有什么表达作用? 语文

人教版七年级下册第1篇课文（从百草到三味书屋）的课后习题如下（请问怎样做）：（1）作者怎样具体描写百草园的景物的?（2）文章是怎样描写捕鸟的,准确运用了哪些动词?为什么要写捕语文

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五年级上册16、黄山奇松同步探究上的一道题,答的好and早,加分作者对黄山三大名松的描写十分详细,展开丰富的想象,运用（）等修辞手法,作生动的描绘,而对其他奇松的描写却十分简略,这语文

,运用一定的修辞手法,选择一

如梦令秦观首句运用了什么的修辞手法,既交代了时间是在什么,又表现了当时环境的什么.这首词没有直接描写人物的心境,而是通过作者的所见和什么和什么,表现他什么的生活境况.不是李清其他

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