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关于《大堰河——我的保姆》的问题.1、在作者笔下,大堰河是个什么样的形象?作者对她有怎样的感情?2、找出作者使用对比、反复、排比等手法的语句,并体会表现效果. 语文

[也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下.等她休息好了,就好了.可我面对她,呼唤"老师"的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应.我的眼泪喷涌而出.]这段话抒发作者怎样的情感其他

土地的誓言1、课文共有两段,分别讲了什么?请分别概括.2、作者面对土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的感情?3、“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去” 语文

玉的脸庞,黑玉的眼睛……

少年初识悔滋味阅读答案1.三个孩子的一声“老师再见”,包含了他们对老师怎样的情感?2.作者共写到了自己几次流泪?每次流泪有何不同?3.假如二十年后作者和这三个孩子再次相见,她们会说语文

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