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共找到 37 与作者季羡林 相关的结果，耗时30 ms
季羡林写的（怀念母亲）从（）的形式介绍了（）和（）两位母亲,课文充分表达了作者（）
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下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《马说》的作者韩愈，是宋代文学家，他是唐宋散文八大家之一。B.《人琴俱亡》选自南朝宋时文学家刘义庆的作品集《世说新语》。C.季羡林
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家都德的代表作。
阅读下面的文字，完成问题。一个永恒的教书匠——季羡林作者卞毓方晚近，季羡林先生的头衔，除了教育家、文学家、社会活动家，通常还有一项“国学大师”。为此
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驳，认为“传统国学的许多重大
将本单元所学的课文与作者及其作品用横线连接起来。《成功》罗家伦美国作家《创造学思想录》弗兰西斯·培根曾任清华大学校长《学问与智慧》季羡林英国哲
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请你用100字左右,简要介绍一下
作者季羡林
先生
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下列选项错误的是（）A.《永久的悔》
作者季羡林
，是当代语言学家．课文通过作者回忆过去的家庭生活，表达对母亲深深的思念，表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已
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锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突就
下面句子中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。经典作品的特点是“奈读”，每读一遍都有可能有新的发现，新的感受。季羡林是学者，他的文章集毕身治学的体会，自有过来
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析问题严紧，富有趣味；培根算
回答关于季羡林的《怀念母亲》两个问题一、作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”？二、（1
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里感到凄凉，却又是甜蜜的？
清塘荷韵季羡林阅读答案1这不符合我的审美观念,这里所说的我的审美观念是指什么?有何作用?2作者为什...清塘荷韵季羡林阅读答案1这不符合我的审美观念,这里所说的我的审美观念是指
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者的思路4请概括本文主旨
季羡林的《神奇的丝瓜》中,在丝瓜的成长道路上,哪些神奇现象引起了作者的深思?
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