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读完两位作者写的同一种动物——白鹅后，仔细比较两篇文章，看看它们在描写白鹅时有什么相同和不同的地方？（提示：可以重点从文章的结构、语言和描写手法等方面来比较。）语文

于园在什么地方，它的主人是谁？作者得以游园的原因是什么？于园山石和建筑的特征是什么？抒发了作者怎样的思想感情？有点急--不是一般的急其他

《风筝》开头的景物描写有什么用意“风筝”象征的意义是什么?作者为什么以“风筝”为题?风筝象征的意义啊~·· 语文

英语作文谈谈你学习英语的方法是作文不用太长可以是听音乐学英语或者是看英语小说或是看电影学英语什么的都好我怕自己写得不太好希望你们英语厉害的能写一写给我参考下`` 语文

在山市一文中,文中的相顾猜疑是谁,作者描写他们这一神情有什么作用山中蜃景虚无缥缈,下面但读此文后,真实感俱增,文中何以体现这一点语文

名句填写1.人们在进行潜移默化的思想教育时,常引用杜甫“”这样的诗句.2.人们在形容文学创作必须以生活为源泉的时候,常爱引用南宋学者朱熹的两句诗“”以上两题,空格处填什么? 历史

初一语文高手请进19课月球上的足迹有些题本人不会请教以下：1.作者在文章中用了许多数字这些数字有什么用?2.文章体现了作者怎样的思想感情? 其他

阅读下列材料材料是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而坐，为师夷长技以制夷而作。请回答：（1）材料中的“书”指什么？作者是谁？师夷长技以制夷的含义是什么？（2）历史

时中国社会有何影响？

—语法释疑语法书上说,关系代词型的what有时可以在从句中作定语:Wegavehimwhat(little)helpwecould.我们给了他我们力所能及的(一点点)帮助.请问:1、这里what是什么意思,为什么要这样用或者说英语

hat所引导的是什么从句?3

朗读课文,说说作者以大海奔流和崎岖险阻个比喻什么?告诉了你怎样的道理？其他

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