作者为什么说他搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 157 与作者为什么说他相关的结果，耗时90 ms

1.全文在结构上分为几部分?每部分各写了什么内容?2.文章为什么重点写他的眼睛?3.文章表达了作者怎样的思想感情?4.请用课文原句说说课文的第一部分托尔斯泰的特征?5.刻画这些特征时,作者语文

—语法释疑语法书上说,关系代词型的what有时可以在从句中作定语:Wegavehimwhat(little)helpwecould.我们给了他我们力所能及的(一点点)帮助.请问:1、这里what是什么意思,为什么要这样用或者说英语

hat所引导的是什么从句?3

泉贾平凹阅读答案2.文章第1段开头表明说的是老槐树的损坏,实质上作者是想说什么?他在全文重的作用是什么?3.文章说的是“树”以“泉”为题对不对?为什么语文

本文的中心事件是鲁迅在《新青年》上发表白话小说,作者对他的评价实际就是作者对求真的体现.“白话小说”后加“的事件”,意思是说缺宾语.为什么不可以是鲁迅在《新青年》上发表白话语文

作者把足球与其他球类相类比,为了突出什么?快啊,很少听说篮球是圆的,地球是圆的；排球是圆的,地球是圆的；乒乓球是圆的,地球是圆的说法.尽管,小小乒乓球曾经推动过地球的旋转,叩响过语文

小石潭记作者开头说“心乐之”,为什么在的四段又写“悄怆幽邃”?这表达了他怎样的思想感情? 其他

《师说》的作者韩愈是唐代“古文运动”的倡导者,苏轼称他为什么语文

再别康桥表达了什么既然说再别康桥是表达的是作者对康桥的一种依依不舍的留恋,那他当时为什么没留在英国,追求他那梦境般的生活呢?难道是为了爱国吗? 语文

马戏克拉克作者他们那么晚没看成马戏,但他们为什么说并没有徒劳而返其他

要21课的导读中提的问题的答案——————1、墨读下面的课文（课文自己找），想一想，课文讲了怎样的一件事？2、作者为什么说怀特森先生是他最好的老师？3、你喜欢这样的老师吗? 语文

热门搜索：