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这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上.（这株柳树“神奇”在哪里?作者为什么会对它产生望而生畏的感觉?）语文

关于《劝学》一文的问题.《劝学》所"劝"的是什么样的"学"?作者为什么会提出"君子博学而日参省乎己"与"积善成德"?它对如何"学"提出了什么样的主张? 语文

丈量幸福的尺寸阅读1、第7段说“人不能把握自己的幸福,都是因为炒出自己双脚所占的地面尺寸”,对这句话你怎么理解?2、从全文看,作者认为“丈量幸福的尺寸”应是什么?它们会给人一种语文

青海高原一株柳这株柳树神奇在哪?作者为什么会对它产生望而生畏的感觉? 语文

在《戈壁滩深处的湖光》中,作者为什么会对戈壁滩的湖水一往情深?冷湖的漂亮不仅表现在它（），还表现在它（）。第三自然段是按照（）的顺序描写景物的。语文

我们读一篇文章,（）要懂得它的内容,（）要想想作者为什么写这篇文章,（）这样写这篇文章,（）这样想了,你对文章的理解（）会更加深刻,（）过了很长时间,（）不会忘记.（关联词语文

青海高原一株柳神奇的意思是?是什么意思咯?还有这株柳树”神奇“在哪儿?作者为什么会对它产生”望而生畏“的感觉? 语文

这是一株神奇的柳树神奇到令我望而生畏的柳树他伫立在青海高原上.这株柳神奇在哪里?作者为什么会对它产生望而生畏的感觉? 语文

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冰心的《忆读书》 1、作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”?2、作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味?3、作者对读书的观点是什么? 语文

《那只松鼠》阅读答案面对松鼠那古怪的目光,作者“身体有点颤抖”以至“长叹一声,终于把它放了”,你知道作者为什么会有这些表现吗? 语文

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