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根据《我用残损的手掌》，回答问题。简要品评一下诗歌结尾的语言特色和作者所要表达的思想情怀。语文

根据《我用残损的手掌根据《我用残损的手掌》,简要品评一下诗歌结尾的语言特色和作者所要表达的思想情怀. 语文

从下列备选篇目中任选一篇，仿照下面的示例写一段文字，揭示作品所表达的思想情感。（4分）备选篇目：徐志摩《再别康桥》鲁迅《记念刘和珍君》苏轼《赤壁赋》李白《蜀道语文

大地，谁主沉浮”的惊天一问，

古诗古诗词各个派别（例：婉约派、豪放派等）的代表人物等古诗词各个派别（例：婉约派、豪放派等）的代表人物、他们各自的代表作、作品所表达的思想、感情基调以及他们的背景资料语文

阅读下面的文章，完成下列各题。从审美距离到审美视角高建平①自然欣赏的关键，是从自然中感受到美好的生活环境；艺术欣赏的关键，是与作品所表达的思想情感产生共鸣。所有这一语文

离的学问。 ②对此，布洛

阅读下面的文字，完成下列各题。从审美距离到审美视角高建平①自然欣赏的关键，是从自然中感受到美好的生活环境；艺术欣赏的关键，是与作品所表达的思想情感产生共鸣。所有这一语文

距离的学问。 ②对此，布

《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家达·芬奇所绘的肖像画。法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。关于这幅作品的表述正确的是（）A．体现了启蒙思想B．揭露宗教的黑历史

爱莲说4道题目,应该比较简单1.牡丹之爱,宜乎众矣这句感叹表达了作者怎样的思想态度.2.概括莲花,不染,不妖,中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,不可亵玩.的特征所代表的可贵品质.3.本文用菊花正语文

是如何看待“出淤泥而不染,濯

李伟与同桌的陈浩同学在学习思想品德某课内容后，他俩合作创作了下面的漫画《蚂蚁搬蛋糕》．请观察漫画后，探究并回答下列问题。（1）根据漫画表达的意思，你认为李伟与陈浩同学所政治

习。请你简要写出一例你参加小

品味下面的语句，说说作者所表达的思想感情。假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太语文

便要心悦诚服，恭颂太平盛世。

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