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当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动.
作为教师你对这一我们走进课堂听课
,常常会发现这样的现象,回答问题好的总是那么几个人,另外
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课堂教学(不单指在一节课上)
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