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初一语文题下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A.学/而/时习知,不亦/说乎?B.学/而/不思则罔,思/而/不学则殆C.孔文子/何以/谓之“文”也?D.是以/谓之“文”也. 语文

下面划线词不全是古今异义的一项是：（）（2分）A几何不从汝而死大块假我以文章B吾小人飨饔以劳吏者虽曰爱之，其实害之C将成家以致汝地方千里D思厥先祖父语文

阅读材料，回答下列问题。(28分)材料下图为我国“十二五”农业规划“七区二十三带”农业战略格局示意图。(1)长江流域主产区、华南主产区应如何提高农业生产的稳定性，以保证语文

区因土地利用不当产生了土地退

下列句中划线代词分别是何人，选择正确的一项（）（2分）（1）若为佣耕（2）今或闻无罪二世杀之（3）忿恚尉，令辱之（4）以激怒其众A．吴广守丞将尉陈语文

吴广将尉 D．吴广扶苏

翻译古文中划线的句子（6分）①丈夫虽不成名，要当慷慨，何乃效楚囚。（3分）②寅察其有异志，佯狂以归。（3分）语文

初二科学1.校运会上,发令员打枪时,有白烟冒出,划火柴时也有白烟,这里的白烟何红磷燃烧产生的白烟相同为什么?2.人体内呼吸作用释放的能量一部分用于——一部分以——形式散失化学

下列划线词语使用不正确的一项是：（）（2分）A．母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对不尊重母亲的任何言行深恶痛绝。B．梅兰芳塑造的舞台妇女形象以善良、温柔、典语文

形见绌，各有千秋。

揣摩下列句中划线词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项[]A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许可以语文

各种事实的证实，对于问题的了

关于英语的音节划分,来看下吧,run做进行时态时,要多加一个n,所以分成run/ning,run读音不变,而像make>making是从ma/ke>ma/king,保留了音节结构我不太明白这句话啊为何MAKE要去E加ING 英语

三峡工程的建设是否可行以及如何建设，为此国家开展了论证工作。三峡工程论证划分为地质地震、水文与防洪、泥沙与航运等10个专题。论证领导小组聘请了全国各行各业第一流水平的政治

出，对涉及经济社会发展全局的

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